1. 小動物去旅游數學ppt課件

1、課件準備：畫有動物水果、標有中英文的卡片。

2、情境教育，帶領小朋友做一個涉及動物角色的游戲，用時10分鐘；

3、互動教育，請小朋友回答剛才游戲中涉及的動物名稱、叫聲、喜歡吃哪種水果等問題，用時10分鐘；

4、朗讀：請小朋友一起用中英文反復大聲朗讀動物名稱。用時2分鐘。

5、出示卡片，引導小朋友識別動物水果的中英文，用時3分鐘。

6、表揚，獎勵小紅花，用時5分鐘。

2. 小動物回家數學ppt課件

活動目標】

1、激發幼兒喜愛小動物和探索動物生活的興趣，培養保護小動物的情感。

2、初步了解小動物的過冬方式，幫助幼兒理解動物和季節的關系。

【活動準備】

1、帶領幼兒搜集小動物過冬的圖片資料。

2、小動物過冬課件。

【活動過程】

1、激發幼兒興趣,談話導入課題。

“現在是什么季節？你感覺怎樣？”（冬天，天氣寒冷）

“看一看，冬天人們是怎樣過冬的？”（穿棉衣、安裝取暖設備、常在室內活動、加強鍛煉等）

2、引發課題“動物是如何過冬的”

談話導入：人們有這么多的好辦法過冬，那么你們知道小動物在這樣冷的天氣里是怎樣過冬的呢？

⑴幼兒根據日常觀察進行自由回答，教師不予評論。師：剛才小朋友說了很多動物過冬的辦法，那么究竟小動物們是怎樣度過寒冷的冬天呢？老師有一些小動物過冬的圖片，我們一起來看一看，小動物是怎樣過冬的？

⑵幼兒看圖片：提問討論：

A：圖片上有哪些小動物；

B：這些小動物是如何過冬的。

教師重點講解，小動物過冬的方法有幾種：冬眠過冬、換上厚厚的毛過冬、貯食過冬，冬眠過冬的有蛇、烏龜、青蛙、刺猬；換上了厚厚的毛過冬的有兔子、松鼠；貯食過冬的有螞蟻

C:“你還知道其它動物是怎樣過冬的？”（狗熊是冬眠過冬，大雁和候鳥是南飛過冬的等）

3、鞏固、豐富幼兒對動物過冬的認識

觀看動物過冬課件，提問：冬眠過冬的有哪些動物？

換上厚厚毛過冬的有哪些動物？

貯食過冬的有哪些動物？

4、了解動物與季節的關系，知道動物有各種方法過冬，這是保護自己生存的方式。

“動物們為什么會有各自不同的過冬方法？”（保護自己生存，適應季節的變化）

“假如這些動物不想法過冬，那將會怎樣？”（凍死、餓死）

動物是我們人類的好朋友，我們要保護小動物，愛護大自然，為動物創造良好的生活環境。

教學反思：

這節課通過幼兒了解動物過冬的方式，其實動物也很聰明，為了能生活下去，不讓自己餓死、凍死，都有度過寒冬

3. 動物旅行團數學教案

　　春天來了，小貓、小狗、小馬、小鵝和小兔組成了旅游團，準備到著名的旅游景點花果山去旅游。就在大家要走的時候，它們忽然發現沒有團長，于是聚集在一起，商量誰來當團長。

　　小馬搶著說：“我是千里馬，是本屆動物奧運會長跑冠軍。如果選我當團長，我帶領你們一天走一千里，兩天就能到達花果山?！彼€說：“路遙知馬力，日久見馬心。請你們相信我吧。”小鵝搖搖頭說：“不行不行，你跑那么快，我們怎么跟得上呢?還是我來當團長吧，要是遇上小河，我一定把你們駝過去?！毙●R不服氣地說：“你吹牛吧，你那小小的身體，能駝得動我嗎?”小鵝沒了話說，紅著臉低下了頭。

　　這時，小兔子跳了出來，大聲說：“我足智多謀，我來當團長。常言說得好，狡兔三窟。只要我當團長，路上我會給大家找好安樂窩，讓你們舒舒服服睡個好覺。” 小狗說：“那肚子餓了怎么辦?你總不能讓我們餓著肚子睡覺吧?”小兔子沒了話說，只好退在一邊。小貓說：“還是我來當團長吧!我能讓你們天天有肉吃?！贝蠹衣犃?，都安靜下來，定定地看著小貓。小貓看它們的樣子，得意地捋著胡須說：“你們怎么不說話?難道不相信我?告訴你們吧，我是有名的捕鼠能手。我要是當了團長，每天給你們逮一只老鼠作美餐。老鼠肉太好吃了……”不等它說完，小馬撇了撇嘴說：“我不愛吃老鼠肉，就你愛吃。”大家也一齊反對，說它們不愛吃老鼠肉。小貓沒轍了，只好夾著尾巴走到一邊。

　　大家的目光又投向小狗，看得它有些不好意思。小狗想了想說：“我不會說好聽的，只會汪汪叫?？晌覟槿苏塘x，對朋友真誠。如果你們選我當團長，我會全心全意為大家服務，白天給你們帶路，餓了給你們找東西吃;晚上，我給大家站崗放哨，保護你們的安全?！贝蠹衣犃?，都認為小狗誠實可靠，紛紛鼓掌，選小狗當旅游團的團長。

　　小狗當上了團長，帶領大家出發。這時的小狗特別帥氣，身上穿橙色的毛衣，腳上穿一雙嶄新的旅游靴，還戴了一幅墨鏡，脖子上打一個蝴蝶結，簡直酷斃了帥呆了。一路上，它全心全意為大家服務，終于不負重望，帶領大家來到了花果山。

　　

4. 小動物去旅行數學ppt

可以從網上下載PNG格式的透明小動物圖片，插入到自己的帶有背景圖的PPT里面。

5. 大班課件ppt小動物去郊游

當然可以用。蘋果手機沒什么好的，性價比過低，信號最差掃不上付款碼，郊游聯系不上家人，耗電大續航短聽一首歌掉一格電，衛星定位基本靠蒙，將來又不能完美兼容5g。

蘋果最成功的地方就是喬布斯的ppt，然而喬布斯不在了。

我習慣用iphone，因為職業是設計，用慣了imac，真的受不了安卓的文件管理，我覺得安卓的任何文件傳輸方式都遠不如airdrop方便。

我在觀望鴻蒙，或者其他國產操作系統，如果將來的國產操作系統可以兼容我工作用的全部軟件，我將徹底拋棄ios、windows以及安卓。

6. 動物寶寶去旅行ppt課件

活動目標：

　　1、在幼兒觀察動物的基礎上，通過幼兒自身的活動，模仿動物的行走方式。

　　2、發現動物的行走方式是多種多樣的，活躍幼兒的思維，并發展幼兒語言表達能力，引導幼兒觀察動物行走方式的興趣。

　　3、發展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協調性。

　　4、愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

　　5、培養幼兒健康活潑的性格。

活動準備：

　　1、動物世界課件，錄音機、音樂磁帶。

　　2、各種動物卡片和動物頭飾幼兒人手各一個。

活動過程：

　　一、引課

　　小朋友，你們有沒有去過動物園?現在跟老師一起去動物園游戲好不好?幼兒：注意傾聽--引起幼兒活動的興趣。

　　二、律動

　　聽《去動物園》音樂進行律動表演--培養幼兒對藝術的愛好。

　　三、談話活動

　　猜一猜動物園里都有什么動物?看一看它們是怎樣行走的?幼兒：喚起已有經驗，邊思考邊回答--培養幼兒注意觀察能力、發展語言表達能力。

　　四、自主探索

　　1、結合導入所提供的動物畫面，引導幼兒觀察，說出畫面內動物名稱，并說出它們是怎樣行走的。

　　2、用定格動物畫面，讓幼兒觀察畫面內動物的腿有什么不同，是怎樣行走的。

　　3、在動腦筋，換一種動物行走姿勢，讓別的小朋友猜，看能不能猜對。--激發幼兒表演的興趣。

　　五、幼兒表演

　　老師準備了許多動物的頭飾，每個小朋友可以上來選一種，然后一個一個地學自己頭飾上的動物的行走姿勢，并且要向大家報一下《我是**，我會走(跳****)》。[.來源屈.老師教案網]幼兒：自選頭飾、邊表演介紹--培養幼兒合作，并謙讓的精神。提高幼兒的表演能力及口語表達能力。

　　六、行走游戲

　　1、每個幼兒一張動物卡片，幼兒之間相互交流，自己卡片上的動物和其它小朋友卡片上的動物行走方式一樣，還是不一樣。

　　2、按動物的行走方式進行分類，分為飛、跑、跳、游、爬、蠕動。

　　3、行走方式相同的動物走到一起去。幼兒：共同參與游戲活動。

　　延伸活動：

　　到操場上去比一比誰的行走方式快。

活動反思：

　　為了實現教育目標，我抓住幼兒活潑好動、模仿力強、興趣轉移快、好奇心強的特點，充分利用多媒體為幼兒營造一個寬松和諧的課堂氛圍，真實的直觀形象的畫面一下子就把幼兒帶入動物的天地，通過對動物的觀察激起幼兒對動物進行探索的欲望，為后面的教學做好了鋪墊，我在整個活動過程中，僅以組織者、引導者、合作者的身份參與其中，引導幼兒由易到難，采用談話、游戲等方法從幼兒已有的生活經驗出發，了解常見動物的行走方式。

7. 小動物去旅行數學教案

中班數學教案：小動物住哪里

1、能用點數的方法確定物體的排列順序,會排出5以內自然數列,并能正確運用序數詞。

2、能從不同方向(從左到右、從上到下)確定物體排列順序。

3、培養完整的口語表達能力和按要求操作的良好習慣。

活動準備

1、火車圖片、火車音樂,1~5數字卡兩套,動物貼飾:小兔、小豬、熊、青蛙、貓各兩套(其中一套小動物身上編上1~5序號),樓房掛圖(窗戶立體設計可開合)。

2、操作卡(樹、蘋果、蛋糕圖形各一排,每排數量均為5)，蠟筆。

活動過程

一、游戲:小動物坐火車

1、伴隨火車開動的音樂,出示火車圖片,提問:什么開來了?

火車有幾節?(幼兒用點數的方法確定火車節數)

誰來用數字表示第一、第二、第三、第四、第五節車廂呢?

引導幼兒觀察火車頭,從左到右貼數字卡。

2、今天小動物們要坐火車回家去,火車就要開了,它們卻不知道自己該上哪節車廂,我們來幫幫它們好嗎?(出示小兔圖片)

小兔的車票上有數字幾?它應該上第幾節車廂呢?

(請幼兒操作。用同樣的方法依次送小豬、熊、青蛙、貓上火車。音樂起火車開動,收好圖片。)

二、游戲:小動物住哪里

1、小動物回到了自己的家里,看看它們住的房子有幾層呢?(出示房子掛圖)

誰來用數字表示一層、二層、三層、四層、五層樓呢?引導幼兒從下到上貼數字卡。

2、每層樓住著誰呢?老師依次打開窗戶,幼兒說出xx小動物住在第幾層樓上。

3、我們請小動物下樓來玩好嗎?我們先到第幾層樓請誰?又到第幾層樓請誰?

幼兒說出序數詞,依次請所有動物下樓。

4、老師將小動物排成一排,請幼兒說出:誰排第一、第二?

交換小動物位置,再說說各個動物排第幾。

三、圖卡操作

請幼兒取出操作卡,老師逐一提出要求:

請給第三棵樹涂色，請給第一、第四個蘋果涂色，請給第二、第五塊蛋糕涂色。

8. 小班數學小動物去旅行教案

　　幼兒園英語教案：動物樂園 　　教師:屈老師 　　教學目標： 　　1、 在說說、看看、玩玩中，進一步提高幼兒對動物明顯特征的認識。

　　2、 體驗游戲的樂趣，更加喜歡、親近小動物?！　』顒訙蕚洌?　　頭飾12種小動物，動物園、長短、大小、黑白與其他、二與四、zoo等字，12種小動物圖片，三角形、圓形、正方形等圖形，音樂磁帶，有關小動物外形的前期經驗?！　』顒舆^程： 　　一、引起興趣 　　1、今天我們去一個有許多動物的地方，猜猜是哪里？（動物園） 　　2、現在在我們開著小汽車準備出發?！　?、Where are you going ?(zoo) 　　4、Are you ready?(Yes) 　　5、邊唱Riddingin my car,邊做動作?！　?、動物樂園到了，Get off ,please.(Thank you) 　　7、(出示動物園)，大門上寫了三個大字“動物園”，下面還寫上了英文Zoo. 　　8、你們看見動物樂園里有些什么小動物？它們的英文名字叫什么？ 　　9、你們的小眼睛真亮，找到了許多的小動物?！　《⑴e行party 　　1、噓！你們聽動物樂園的園長講話了?！按蠹液?，我是動物樂園的園長，等一會我們動物樂園要舉行一次快樂的party,非常歡迎菠蘿班的小朋友來和我們的小動物一起做游戲?！?　　2、真高興，我們可以和小動物一起做游戲了。（出示長）這是什么字？請身體上有長長部位的小動物到正方形里，我是小白兔，我的耳朵是長長的，所以站到正方形里；（出示短）請身上都是短短的站到三角形里。　　3、（出示黑白和其他），請身上有黑白顏色的小動物到red的圖形里找到你的好朋友，其它顏色的小動物到green的圖形里找到你的好朋友。黑白顏色的小動物到什么顏色的圖形里？（紅色）哪個是紅色的圖形？把黑白放進紅色的圖形中，其他放進綠色的圖形中作為指示?！　?、邊唱“找朋友”的歌曲，邊站到自己的圖形中。　　5、音樂結束，請旁邊的小朋友幫助檢查一下，到底站對了沒有。為什么不對？ 　　6、（出示大、?。裁醋?？請大的動物站到圓形中，小的動物站到正方形中。把字放進圖形中。再次游戲?！　?、（出示二、四）請兩條腿的動物站到三角形中，四條腿的站到正方形中。字不放進圖形中。再次游戲。用數字、英語數有幾只小動物。　　三、結束 　　小朋友們來休息一會，小動物要休息了，把小動物送回家（bye） （更多教案盡在：屈老師教案網）

9. 小動物們去郊游數學題

242-48×4=242-192=50人答：第5輛車要坐50人.