1.語文：初一上學期古詩背出；古文會翻譯。（一天背2篇古詩。古文2天看一篇。）名著學習即內容人物。（可去圖書館借書來看。了解主要人物及其事跡）詞典看字。（每天爭取學會幾個字，主要是一些常用字。考試盡量不錯）2.數學：預習完整冊書。每天預習1-2節內容。爭取在暑假預習完。3.英語：整本書的單詞背一遍。每天背1單元單詞，爭取暑假把整本書的單詞背完。具體時間安排：8：00-9：30背古詩及看古文9：30-11：30預習數學11：30-14：00吃飯、休息（可看電視，玩電腦）14：00-15：30詞典看字、看書15：30-17：30看一些課外書和英文電影，或和同學戶外活動18：00-19：30 看新聞聯播，吃晚飯20：00-21：30 背英語單詞和英語課文21：30-22：00 寫作文、日記、反思等（可適當調整）22：30 上會兒網，睡覺
你的暑假是怎么過的？
感謝邀請
1：游玩。如果家長有空，可以出去玩玩，農村人去一線城市，大城市的人去農村體驗生活。也可以去國外。
2：興趣。做自己感興趣并且父母不反對的事。像韓寒一樣寫文章，像黑客一樣學編程，像歌手舞者一樣學基礎，很多很多。
3：預習?？梢詮膶W長那借來下學期的書本，試著自學看看，看不懂就找學長教教你。如果還感覺學的吃力，告訴家長，給你請家教?；A不好，以后聽課很吃力。
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暑假的主旋律就是放松?？梢愿鶕约旱膶嶋H情況選擇出去旅游幾天，可以幫家里打理生意或管理農田果園等，但是也不要光顧做家務和玩，還要高質量的完成暑假作業，必定你是個學生，暑假補一下短板也是必須的！
寒暑假是干什么用的？學生應該怎么度過寒暑假？
寒暑假是調整身心的最佳時期！
對于學生來說，寒暑假是給自己尋找自我的一段寶貴時間。上課期間，學生一直按照學校制訂的課程計劃在老師的指導下學習，放假了，就要培養自己的自學能力，學會自我約束，獨立思考，妥善安排作息時間。
對于家長來說，寒暑假是濃化親情，進行家庭教育的好時光。孩子在家，能享受到父母更多的關愛；父母與孩子朝夕相處，有更多的時間與孩子交流，在學習和生活上使孩子養成良好的行為習慣，培養獨立自主的能力。
對于老師來說，寒暑假除了休息，也是調整自我，拓寬視野，廣泛閱讀，提升自我業務水平的時間。
如果沒有寒暑假，讓孩子天天上課，家長、老師天天奔忙，每個人都像上緊的發條，疲憊不堪，生活將多么單調乏味啊！正是因為有了假期，我們才有調整的時間，這也是學生生活中的期盼與向往，是孩子成長的一部分。
古人云，文武之道，一張一弛，這也是生活之道！有些人盲目排斥假期，妄想取消寒暑假，讓教育像工廠一樣加班加點地生產，實為不懂教育的誑語！
學生的寒暑假該怎么過呢？作為老師，給孩子的建議如下，希望家長協助完成。
一、制訂假期計劃，安排作息時間。最好讓孩子自己制訂，家長提供幫助，讓孩子明白制訂計劃的重要性，該學則學，該玩則玩，使假期生活充實而有意義。
二、按時完成假期作業并開展課外閱讀。計劃除了完成作業，要安排閱讀時間。根據孩子的年齡段選讀一些課外書籍，寫寫讀書筆記。這樣能讓孩子拓寬視野，陶冶情操，豐富文學素養，提高閱讀水平。
三、安排一定的出游行程或社會實踐活動。假期時間充裕，在條件具備的情況下，父母可帶孩子旅行或參加一些社會實踐活動，讓孩子在實際生活中得到鍛煉，得到啟發。
此外，寒暑假的活動還很多，還可以結合中國傳統節日讓孩子了解我們的文化；也可以適當參加一些音體美興趣班，培養孩子的興趣愛好。假期不可放任自流，讓孩子與電腦、手機為伴，沉迷電子游戲，否則，假期荒廢；新學期開學，孩子的心也難以收回了！
寒假學生干什么？我認為在完成了老師布置的寒假作業以后，以玩為主。
寒假時間短，年前一般只有10天左右，年后也只有不足半個月。過年了，年前家家戶戶大人忙著年貨的準備，年后又多有應酬，很少抽出閑時來管孩子。一個沒有看管的孩子，學習效率非常低下。如此學習，倒不如陪你逛超市，家長干活時隨身打個下手，帶著孩子走親訪友。以培養孩子實踐能力和社會活動能力。
放假了，孩子們也想輕松輕松，再說，過年了，一大家子外加親戚朋友及其孩子都玩得熱熱鬧鬧的，你把孩子一個人關進書房，他還有心思安心學習嗎?學習是一個長期積累的過程，靠短時間急功近利是不可能的，注重聽課，注重平時，養成好的學習習慣。
過年了，孩子與親戚接觸的機會多了。這是難得的培養親情的大好時機。過年期間，南來北往的人很多，是相互交流信息的好時期，一個家庭聚會就是一個小社會。讓孩走進其中，比讀一本書的收益要大得多。小時候，過年來了城里的孩子，我們幾個小伙伴整天跟著他屁股后邊轉，覺得他說話好聽(普通話)，聽到許多城里發生的故事，也學會了城里孩子玩的游戲。這樣不很有意義嗎？為什么要把孩子關進書里讀死書、死讀書呢？
所以，過年我主張孩子玩。當然玩得要有意思，不是打游戲、賭博等一些不良行為的玩。