語言類的可以話劇，相聲，詩朗誦

歌唱類 可以合唱+手指操 獨唱，音樂情景劇

表演類 可以舞臺劇 舞蹈 機械舞 手語

國學 弟子規 三字經 百家姓?

小班可以親子操

奧爾夫音樂的樂器類也是可以的

每個年齡段的幼兒不同，

可以讓孩子在一起數數或者背詩

國內外國學與舞蹈的結合

《弟子規》韻律操教學活動。
《弟子規》共有1080個字。‘弟子’是指每一個人，‘規’是為人處世要遵循的道理和規范?？此啤畨K頭小、分量輕’，實際上里面蘊含著做人、做事、做學問的大智慧。學習國學經典，就是把心交給善良、交給崇高。
據了解，該套“弟子規操”將體操和國學誦讀合二為一，在借鑒外校經驗的基礎上，篩選內容、設計動作、確定音樂。整套韻律操以國學經典《弟子規》為主線，選取了《弟子規》的“總敘”及“入則孝”“出則弟”等章節作為朗誦內容，把舞蹈與體育融為一體，既體現國學傳統之美，又融入現代時尚元素，旋律悠揚明快，動作優美活潑，簡單易學。學校計劃用一個月的時間教學這套“弟子規操”，并在全校推廣。首批參與學習的同學共80人，全部來自于學校三年級。啟動儀式上，副校長潘萬亮要求大家不僅要學好韻律操，更要學好《弟子規》，爭做文明使者，讓我們的校園更加美好。
把國學經典編成體操，不僅有利于豐富校園文化，而且對繼承優秀傳統文化，提升師生道德品質都將起到潛移默化的作用。

“學《弟子規》，做文明人”征文

一次，我乘公交車，一位女孩和她的爺爺上車，正好有個空座，女孩搶先上去坐了下來，不管爺爺手里拿著大包小包的，毫無表情的看著爺爺滿頭大汗的站著。我看了后，心里很不是滋味。這讓我想起，在家里餐桌上吃飯時，老人和大人還沒有坐下，我的小侄先跳上桌揀出自己愛吃的東西。由此，可以看出，我們的儒家孝悌忠文化已經漸漸的在新生代中淡化，我們的仁義禮智信，我們的五倫關系，我們老祖宗的智慧，我們五千年的傳統文化正在這一代中慢慢被稀釋遺忘。
現在的孩子，唯我獨尊，是為了什么？因為我們只有一個孩子，大人和老人的疼愛寵愛助長了孩子在家庭中的地位，孩子已經不知道什么是入則孝，出則悌，不知道孝悌忠信，禮義廉恥，因為沒有人告訴孩子，因為沒有人教導孩子。我看了一個短文，大體意思是說，有一個孩子在學習了《孝經》后，突然有一天，在他的爸爸回家時，他給他的爸爸倒了一碗熱水，說了一聲，爸爸，你下班了辛苦了，這些天我聽了老師講的課才知道誰是爹。
通過學習《弟子規》，我逐漸的從橫跨幾千年智慧的檢驗和實踐中，悟出了，先學做人再做事。一個懂禮、知禮、學禮的人，才會在社會中得到他人的尊重。因此，凡事從現在做起，從點滴做起，從我做起，正己化人。通過改變自己而影響他人，通過幫助別人，關愛別人，而創造和諧環境。
我們中國之所以強大，因為我們有孝悌忠文化，因為我們老祖宗的智慧強大！在英國的大不列顛博物館里陳列著十位影響世界的人，我們中國占有三位，老子、孔子、和六祖慧能?？鬃拥臏?、良、儉、恭、讓；老子的慈、儉、不敢為天下先；以及我們佛家的慈悲，無緣同體，和光同塵的無疆大愛，都是教導我們如何的做人，做一名諸惡莫作，眾善奉行的文明人。
合卷案首，捫心自問我做到了《弟子規》里的哪一條了呢？父母呼，應勿鍰，父母命，應勿懶。我先從第一條開始做起，從家庭中做起。都說把祖國比作母親，現在祖國開始呼喚我們，警醒我們沉睡的心靈，十年樹木，百年樹人，學習《弟子規》就是做爭做文明人，學好《弟子規》，就是愛國，就是救國，就是同一個地球，同一個夢想！