歌詞

門前大橋下

游過一群鴨

快來快來數一數

二四六七八

?
嘎嘎嘎嘎真呀真多呀
數不清到底多少鴨
數不清到底多少鴨
趕鴨老爺爺胡子白花花
唱呀唱著家鄉戲還會說笑話
小孩，小孩快快上學校
別考個鴨蛋抱回家
別考個鴨蛋抱回家
?

《數鴨子》舞目主要訓練哪些手位、手型和基本步伐的表演?

《數鴨子》舞目主要訓練的手位、手型和基本步伐的表演有雙手叉腰，頭左右擺動。換著邁左右腳，雙手擺動。招手。左手叉腰，右手指向前方，數數。身體右傾。身體微微下蹲。

既生動活潑又純真可愛。舞蹈組合以墊步、小碎步、擴指和挺胸等基本動作為主要訓練內容，動作內容結構清晰，易于小學生記憶與掌握，能夠有效地增強學生的藝術。在教孩子學習唱歌時，可以先從學會念歌詞開始，在學會歌詞之后，再用唱的方式。等學會唱歌了，再進行舞蹈動作的學習，這樣循序漸進也符合孩子學習的特點。

特點:曲調活潑甜嫩,曲式淺簡,節奏歡快,念唱結合,易學易唱?！稊跌喿印肺璧傅囊饬x就是跳給小朋友看,教會小朋友們《數鴨子》的這種兒歌,體會快樂1.加快新陳代謝和生長發育。跳舞能促進孩子骨骼、肌肉、呼吸系統、消化系統、神經系統等發育。

《數鴨子》是一首有五樂句構成的一段體歌曲，C大調，4/4拍，歌曲以“數鴨子”的形式勸誠少年兒童珍惜時光，好好學習。

歌曲第一樂句旋律主要在主和弦的三個音上進行，顯得明亮而熱烈。第二樂句節奏顯得密集且旋律向下進行，賦予歌曲以活潑的情緒。第三樂句是第一樂句的變化重復，強化了音樂主題。第四、五樂句出現了歌曲的最高音。第五樂句是第四樂句的變化重復且歌詞完全重復，突出了歌詞內容第三樂句中的休止符的加入及襯詞“咕嘎”的運用，使歌曲顯得生動活潑而有風趣。