1. 白洋淀旅游區宣傳標語

她表現的卻更冷靜、頑強和有見解。在大會上，她領導的那白發的一組，總和香菊那青年姑娘的一組并排坐著。她們喊口號比不上青年組，但訴苦說理和堅持意見，卻非那年輕好笑的一群可比。

在大會上，香菊的母親常常提出最尖銳的意見。這些意見剛一提出，有時不能為全體接受，她堅持著這個意見，沉著的向大家說服。

有一次，甚至主席也來限制她說話了，她不服，她嚴厲的說廣不讓我說話那可不行！

2. 為白洋淀擬寫一則宣傳標語

第一部分

（1—4分，20分）

1.（6分）（1）（2分）①閃耀②堪稱 （2）（2分）①fā jué②zhuó lù （3）（2分）涌現 震驚

【解析】以語段形式考查給詞語注音、書寫詞語，增加近義詞辨析這一傳統考點，分值均大于2020年中考4分，預示對字詞考查的力度加大。

2.（6分）（1）幾處早鶯爭暖樹（2）高處不勝寒（3）山川之美（4）切問而近思（5）重巖疊嶂，隱天蔽日

【解析】詩詞文均有涉及，均為直接默寫，難度降低。

3.（3分）示例：甲：“愿君”委婉性勸阻，游客易接收；乙：“睡覺”將小草擬人化，易引發游客憐愛之心；丙：語言整齊，合轍押韻，朗朗上口，“生命”“情”易激發游客愛護花草之情；丁：擬人修辭，易激發游客關愛之心。

【解析】2020年河北中考題的變式，考查宣傳標語的賞析，聚焦語文“審美鑒賞與創造”這一核心素養的考查。

4.（5分）（1）（3分）同學們，《岳陽樓記》中有“沙鷗翔集”一句，其中“翔集”的意思是“時而飛翔，時而棲止”，故“集翔”的意思為“棲止、飛翔”，比喻在這里可以欣賞鳥兒棲止、飛翔的美景。（2）（2分）示例：這幅對聯描繪出了白洋淀春水上漲、春風吹動下鳥魚等生物自由快樂的美景，抒發了作者愜意歡快的心情。

【解析】該題以白洋淀為命題材料，體現河北地域特色。第（1）題綜合考查詞語“集翔”的語境義和口語交際能力，由課內拓展到課外，情境化設題。第（2）題考查對聯的賞析，為河北傳統考點，盡顯語文味。

第一部分

（5—22分，50分）

一、（6分）

5.（1分）岑參

【解析】用填空的形式考查作者，回歸傳統考點。

6.（2分）題目點明了詩歌的主要內容（大雪中送別好友武判官）和詩的體裁（歌行體）。

【解析】考查詩歌題目，“理解”即“寫出了什么”。

7.（3分）B

【解析】 該選項中將“梨花比作雪花”有誤。

二、（13分）

8.（3分）（1）每天（2）拜訪 （3）再

9.（4分）（1）等到長大后，他攀登泰山的最高峰。（2）守持身心的大道（方法），也如同這樣。

10.（3分）因為朱熹通過探問蔡元定的學問，感覺很深厚，可以像自己的老朋友一樣相互學習，彼此借鑒。

11.（3分）采用打比方（或：類比）的方式，通過列舉人們雨天走路濕鞋的事例引導“我”明白“為官守身”的重要性，通俗易懂，易于接受。

【解析】文言文考查兩則材料，題型為河北傳統題型。

三、（8分）

12.（2分）“攔路虎”是比喻的說法，以“攔路虎”為題目，形象生動，既點明了論證的話題，又形象生動，設置懸念，能激發起讀者的閱讀興趣。

13.（3分）A

14.（3分）如古文學習時，會遇到一詞多義現象，有時候會因為考慮不周而理解錯誤。（也可列舉“望文生義”“不結合時代背景理解”等）

【解析】議論文閱讀，考查題目的作用、文意的理解和課外拓展三個考點。

四、（14分）

15.（2分）無比崇敬。

16.（3分）以物喻人，借“愚池”贊頌段玉裁愚勁苦讀的治學精神和對段玉裁對后人苦學的巨大影響。

17.（3分）起到了承上啟下的過渡作用，承接上文對段玉裁為人的贊頌，領起下面對段玉裁嚴謹治學的記敘。

18.（3分）因為作者依據對段玉裁的了解，推斷他生前的寓所不及現在的紀念館寬敞，故作者說“段老夫子可謂身后有?！?，詼諧有趣的語言中透露著對段玉裁清廉為官的贊美。

19.（3分）一生謙虛，篤于從師、為師之道；對年輕后學平易近人；治學嚴謹、勇于創新。

【評析】選文為兩千字以上的寫名家大家的長文，設題著眼于人（第19題、段玉裁）、物（第16題、愚池）、情（第15題、對段玉裁的感情）、句（第16題、第18題）的考查。

五、（9分）

20.（3分）（1）（1分）紅巖（2）（2分）示例：言為心聲，許云峰朗聲說“讓我們迎著勝利的曙光——看共產主義的紅日出現在東方”，激情四射，短短的話語展現出他革命必勝的自信樂觀和對戰友們的激勵勉勵。

21.（3分）示例：以唐僧為核心的取經團隊經歷了眾多苦難的考驗卻矢志不移西天取經的志向，一路靠團隊的力量降魔伏怪，最后取得成功。

22.（3分）理由一：故事情節跌宕起伏，又不乏幽默，具有極強的可讀性。理由二：極具諷刺意味，對18世紀前半期的英國進行了全面的諷刺和批判，抨擊了當時的議會、司法等方面的黑暗，揭露了英國統治者的殖民政策，歌頌了勞動人民的反抗精神，具有鮮明的民主主義思想特色。理由三：作品想像豐富，手法夸張，諷刺尖刻，語言樸實，用語簡潔。全書的虛構和細節的真實結合完美，具有深刻的批判現實主義力量。（任選一點作答即可）

【評析】三道題聚焦紅色經典（《紅巖》）、傳統文化（《西游記》）、批判文學（《格列佛游記》），第一次將做批注這一閱讀方法引進中考試題，具有一定的創新性。

第三部分

23.作文（50分）

【評析】這是一道由三則材料組成的材料作文，三則材料的共性是“竭盡全力去做事，就能表現得出色，就能走向成功”，據此我們可以用統編教材單元寫作的精品作文去改寫。如：《我的成長故事》《那一次，我真的很優秀》《向偶像學習，我也變得專心致志》《竭盡全力二三事》等。

3. 白洋淀旅游宣傳資料

1、安新白洋淀景區2、白洋淀荷花大觀園3、嘎子村4、白洋淀文化苑

其他景區還有燒車淀(白洋淀濕地)，元妃荷園、鴛鴦島-白洋淀之窗、異國風情園 、休閑島、嘎子印象 

白洋淀是中國海河平原上最大的湖泊.位于河北省中部.舊稱白洋淀,又稱西淀.白洋淀是在太行山前的永定河和滹沱河沖積扇交匯處的扇緣洼地上匯水形成.其中以白洋淀、燒車淀、羊角淀、池魚淀、后塘淀等較大,總稱白洋淀.異國風情園

4. 為白洋淀設計一則廣告宣傳語

《白洋淀紀事》中，作者成功地塑造了以水生嫂為代表的農村婦女的群像。

這些婦女勤勞、樸實、善良，識大體、顧大局，是在特定的戰爭年代成長起來的一代新人。

水生嫂是作品著墨最多的婦女典型：勤勞、能干、識大體、多情、樂觀、堅強。

男人們參軍才走幾天，水生嫂和幾個青年婦女便找借口去探望他們，她們對自己的丈夫有著深切真摯的愛。

當然，她們又是樂觀的。

在沒有見到自己的親人時，她們雖然最初“有點失望，也有些傷心”，但她們“不久，她們就又說笑起來了”。

這些情感豐富，愛說愛笑的女人們在遇到敵船時，雖然也心跳，但卻不膽怯，不手軟，她們機智地將船往荷花淀里搖，并下定決心，“假如敵人追上了”，決不投降，“就跳到水里去死”，表現出了堅定沉著和視死如歸的精神。

水生嫂等婦女們的成長，從一個側面表現出了冀中人民在民族自衛戰爭中的巨大變化。

歌頌了冀中地區抗日軍民在黨的領導下英勇抗戰的革命斗志以及愛國主義精神。

孫犁的小說之所以具有“詩體小說”的美譽，主要是因為無論寫人、記事、寫景都總是充滿了詩情。

5. 白洋淀景區宣傳語

1. 潘前嘎后：形容潘長江才能走前面，嘎子只能在后面賣貨；現在一般指朋友之間，勇于身先士卒，為年輕后輩先開路，在年輕后輩要先嘗試時，嚴加勸導，自己先來

2. 孩子，聽叔一句勸，這條評論你刪了，讓叔來，你還年輕，把握不住，讓叔來把握

3. 君子之交淡如水，潘嘎之交酒兌水

4. 白洋淀的水終究比不過長江深

5. 是《小瓶張嘎》和《舉起酒來》

6. 嘎然而止，潘然醒悟

7. 網絡是虛擬的，你不要在網絡上賣酒，網絡上的水太深，你還年輕，你把握不住，讓叔來叔是長江。

8. 嘎子啊。。你潘叔的時日沒你多，還是讓你潘叔來背負罵名吧。。

9. 網絡上都是虛擬的，水很深。但叔不怕啊，叔是長江。

10. 少時常與日寇游擊這句話建議改成少嘗與日寇游擊。。這個時字去掉才有文言文的味道啊，而且我覺得嘗比常更好。。他也說不上經常游擊。。

11. 后世有善究者，疑潘行為反復，甚難通透。經千難萬險，終得，“潘叔時日無多，且負罵名?！彼旄吆?，“潘先真義士也！”涕泗橫流，不能自已。

12. 潘成嘎成名語：師嘎長技以制嘎，以嘎之道還施嘎身，走嘎子之路，讓嘎子無路可走

13. 潘子都開始賣大金鏈子了，史稱潘金鏈

14. 你們甚至都不愿意叫我一聲：柯里昂?潘