1. 北京研學旅行方案

國家旅游局發布的《研學旅行服務規范》中對研學旅行的定義為：研學旅行是以中小學生為主體對象，以集體旅行生活為載體，以提升學生素質為教學目的，依托旅游吸引物等社會資源，進行體驗式教育和研究性學習的一種教育旅游活動。教育部等11部委2016年發布的文件《關于推進中小學生研學旅行的意見》及2017年印發的《中小學綜合實踐活動課程指導綱要》，旨在通過研學旅行、綜合實踐活動等課程形式重點推動體驗教育，通過內容豐富、形式多樣、便于操作、富有實效的具體行為體驗活動，培養學生的生存能力、創造能力、勞動觀念和集體協作精神，讓學生用心去體驗，用心去感悟，使教育目標內化為品質，外顯為行為。

研學旅行是在近些年素質教育的呼聲中才逐漸興起并大熱的一種教育形式，提倡學生走出校門、接觸社會、接觸自然是沒錯的，可對研學旅行來說，“游”更重要還是“學”更重要？應該由什么樣的機構來主導？研學導師的素質和水平是否達標？應該怎樣評價其教育價值？是現在正在迅速發展的研學旅行行業所暴露出的一些問題。

在我看來，研學旅行，無論是由旅行社主導、學校主導還是校外教育機構主導，其本質都是一種教育方式，最終應實現一定的教育目標，應屬于教育行業而非旅游行業，與一般的學生集體出游活動相比，研學旅行更注重“學”，在體驗中學習，在實踐中學習，在相互協作中學習，要實現一定的教育價值，要有教學目標的課前設定的課后評估。而研學導師也與一般意義上的導游不同，要具有熱忱的教育情懷，要掌握引導學生進行探索學習的技巧，要懂得帶領學生外出活動時的安全保障方法等。

現在大部分的所謂的研學旅行業務都是由旅行社主導的，因為具有旅游相關的服務資源優勢，帶學生完成一趟旅行很容易實現，卻出現了大量只“游”不“學”的旅行，作為學生，參與這種新鮮的和同學們一起玩的集體活動，當然一定會很開心，而作為老師和家長，就要考慮更多了，學生在這趟旅行中到底學到了什么，收獲了什么，安全是否有保障等。研學旅行規范化一定不是旅游行業一個行業就能解決的問題，為什么教育部要聯合11部委發布《關于推進中小學生研學旅行的意見》，說明研學旅行應由教育部主導，也離不開其他各政府部門的支持與配合。例如研學旅行教育價值的實現，就不是只依靠旅行社自己的線路設計或通過景點的講解員介紹就能夠完成的，一定需要融入先進教育思想和教育技術，這就需要教育專家的參與甚至主導。

例如北京博大未名樂航教育科技有限公司就是這樣一家注重教育價值并且擁有雄厚教育資源的研學旅行教育機構，公司由北京大學控股，依托北京大學的教育資源，成立了素質教育研究院、課程委員會、學術委員會、專家委員會、培訓學院等專業學術機構，由資深的教育專家團隊進行研學旅行課程研發，形成了完善的課程體系，將研學旅行的教育價值凸顯出來，并且注重研學旅行課程執行過程中的師德與安全，具有執行經驗豐富的高標準師資團隊，讓參與研學旅行的學生研有所思，學有所獲，旅有所感，行有所成。

2. 北京研學旅行方案設計

我去北京研學，就是為了學習到更多的知識，讓自己收獲到豐富的知識海洋

3. 研學旅行實施方案

上午前往都江堰景區，探秘水利工程的神奇——中午古城區品特色中餐——下午前往灌區映像，普及農耕文化知識——晚上城區龍潭灣美食——入住城區酒店、民宿。

4. 北京研學旅行路線設計

靠譜，正規注冊登記的公司。

北京有方研學教育咨詢有限公司于2019年04月09日成立，在北京市密云區工商管理局登記注冊，公司類型為有限責任公司（自然人獨資），法定代表人高明。

公司經營范圍包括：教育咨詢；技術開發、技術推廣、技術咨詢；承辦展覽展示活動；會議服務；翻譯服務；組織文化藝術交流活動（不含演出及棋牌娛樂）；會議服務；企業策劃；市場調查；銷售體育用品、文具用品、文化用品等。

5. 北京市研學旅行

我參加了這次研學，感覺受益很深。我們去了北京大學清華大學參觀，在那里看見了這個大學的胸圍也見識了許多的大學生，我也想成為他們的一員，所以我要好好的學習。

6. 我們的研學旅行方案

想要動員家長讓孩子參加研學旅行首先應該告訴他們這次研學的費用。接著再告訴他們這次研學的目的是什么以及學校能夠提供什么幫助，并且希望家長積極配合

7. 北京研學旅行路線

中國教育電視臺《研學旅行公開課》將從即日起至2020年6月，完成第一季共15集節目的拍攝。其中5集（訪談）節目和5集（專題）節目在今年年底前完成制作和播出，2020年上半年，完成后5集（專題）節目的制作和播出。

本次活動由中小學信息技術教育雜志社、北京市海淀區教育科學研究院、北京德育研學國際文化交流活動中心、中國教育電視臺《研學旅行公開課》節目組聯合主辦，北京游學網信息服務有限公司承辦。

8. 研學旅行活動設計方案

我個人認為電商研學旅行課程方案是：一明確目標、

二是完善管理、

三是整合課程內容、四是具體操作措施、五是注重激勵評價。

9. 小學生北京研學旅行方案

第一類是本地的各種園區。既可以是歷史博物館、革命烈士陵園、科技園等富有教育意義的地方，在孩子心里種下歷史文化或者科技的種子，發掘孩子的興趣，也能學到新知識；也可以是水族館、動物園、植物園等地方，讓孩子親眼見證動植物，能夠比從書本上更快的吸收所見所聞

        第二類是實踐類活動。例如植樹，去森林公園探險，參加一些本地的拓展訓練營等，如果是本地的研學活動，也可以報名一些時間稍長的，比如三五天的，讓孩子離開父母的庇護獨立生活，可以充分鍛煉孩子的社交能力和獨立自主能力。譬如在成都、西安或北京的學生，就可以參加新東方在北京和成都的研學活動，當然年齡必須在8歲以上，其中成都的研學活動還有專門的小學組，更適合一年級等低年級的同學。當然，除了這三個城市，還有其他一些地區我們也都有研學活動，這就需要家長們多多去了解了。