1. 如廁活動目標

*1、在成人幫助下學習正確洗手、穿脫衣服、自己用餐、喝水。

*2、能理解成人的建議和指示，了解集體生活中基本常規、體驗與教師和同伴共處的快樂。

*3、愿意招呼熟悉的人，學習使用禮貌用語。

*4、愛護玩具和物品，整理自己的玩具和物品。

5、初步了解身體主要部位的名稱，在成人提醒下避開日常生活中的危險。

6、喜歡體育活動，愿意活動身體，嘗試簡單的基本運動。

7、愿意觀察周圍環境中的不同物品，嘗試分類、對應、排序。

8、學習使用普通話，嘗試翻閱圖書。

9、愿意做音樂游戲，初步感知游戲中的節奏、旋律，學做簡單模仿動作和形體動作。

10、嘗試用多種材料和工具表現熟悉物體的粗略特征，體驗樂趣。

11、初步了解傳統節日的名稱，體驗節日的快樂。

12、親近自然，愿意擺弄簡單科學材料。

*13、愿意說說角色的語言和對話，并在熟悉的人面前表達。

*14、愿意用聲音、動作學學喜歡的角色，體驗快樂。

2. 如廁活動目標與要求

（一）入園

1、 能用適當的方式表達自己的感情和需要。

2、 能積極主動地與老師問好， 懂禮貌。

3、 初步了解身體特征、 保健常識及保護方法。

（二）勞動

1、 學會收拾整理玩具物品， 能保持環境整潔。

2、 做力所能及的事情， 有初步的生活自理能力。

3、 在生活中學會保護自己不受傷害， 也注意不傷害他人。

4、 懂得關心、 愛護周圍的環境， 形成初步的環保意識。

（三）入廁

1、 學會自理大小便和養成良好的個人衛生習慣。

2、 能夠分清男女， 正確入廁

3、 會整理好自己的衣褲。

（四）盥洗

1、 有良好的生活常規和秩序。

2、 養成良好的盥洗習慣。

3、 學會正確的洗手方法， 不打濕衣袖。

4、 初步懂得節約用水， 加強環保意識。

（五）飲水

1、 養成主動飲水的習慣。

2、 認識自己的名字 。

3、 能排隊取水， 不推不擠， 學會謙讓。

（六）進餐

1、 知道正確的進餐坐姿， 獨立按一口飯一口菜的順序愉快進餐。

2、 改掉挑食、 偏食的壞習慣。 基本做到三凈（ 碗、 桌、 地）。

3、 飯后能收拾餐桌并把餐具分類放到指定的地方。

（七）睡眠

1、 安靜午睡， 不做小動作。

2、 獨立地穿脫衣服和鞋襪， 并將脫下地衣服整理好、 自己整理床鋪。

3、 有規則意識， 逐漸形成自控能力。

（八）離園

1、 能用適當的方式表達自己的感情和需要。

2、 學會收拾整理玩具物品， 能保持環境整潔。

3、 能記住父母和幼兒園的名字、 家庭住址、 電話號碼等個人信息。

4、 能夠注意傾聽和理解成人的要求。

3. 如廁活動目標大班

幼兒園一日常規活動培養要求

一、入 園

1、著整潔愉快來園，接受老師保健醫生晨檢，不帶危險品入園

2、主動有禮的向老師、小朋友問早，將外衣、帽子和書包等物品放在固定的地方，幫老師做力所能及的事情。

二、晨間活動

1、積極愉快的參加晨間體育活動，自由選擇活動器具。

2、學會自我保護，活動時不互相碰撞，遇到問題和身體不適時主動告訴老師。

3、聽口令按音樂節奏，精神飽滿，動作規范地做操。

三、盥 洗

1、安靜有序地進入盥洗間，正確地洗手、洗臉。

（1）洗手順序:按標準洗手法，卷袖子，用水淋濕手、

擦肥皂，搓手心、手背，清洗手心、手指、手指間，雙手甩幾下水，用毛巾擦干手（冬天洗手后擦護手霜），把袖子放下來。

（2）洗臉順序:卷袖子，將毛巾打開，手托毛巾，用水打濕

毛巾，先洗眼睛、再洗嘴巴、后洗臉、洗脖子、擰干毛巾，擦干各部位。（冬天洗臉后，擦護膚霜）

2、盥洗時，不推擠，不玩水，不弄濕衣服和地面。

四、進 餐

1、餐前安靜就坐，雙腳自然擺放，做好進餐準備。

2、逐步養成文明進餐的良好習慣，不大聲講話，不挑食，不浪費，保持桌面、地面和衣服的整潔。

3、中、大班幼兒逐步學會按需要添第二碗飯。

4、正確的漱口、擦嘴。餐后將餐巾放還指定地方。

5、飯前飯后不做劇烈運動。

五、活動區（自由）活動

1、在教師的引導下，學會自由結伴自選角色到活動區活動。

2、與同伴友好相處，學會協作游戲，不掙搶玩具，有要求主動向老師提出。學會解決游戲中出現的問題。

3、活動后能收拾玩具，將玩具放還原處。

六、入 廁

1、養成每日大便，及便后洗手的良好習慣。

2、逐步學會大小便自理。

3、不把便紙扔進池內，保持廁所清潔。

4、不在廁所內長時間逗留和玩耍，以免發生意外事故。

七、集體教育活動

1、鼓勵幼兒，要求注意力相對集中。

2、積極動腦思考，動手操作，大膽響亮地回答教師提問。

3、養成正確坐姿:

身體正直，雙膝自然并攏，雙手自然擺放。

4、逐步養成良好的學習習慣

舉手發言，正確使用學具，遵守集體教育活動紀律。

5、保護視力，學會掌握看書、繪畫“三個一”知識

眼離桌子一尺

胸離桌子一拳

手指離筆尖一寸

八、喝 水

1、使用自己固定位置上的水杯，用后放還原處。

2、正確使用水杯，不灑水、不碰撞、不推擠。

3、知道口渴時隨時喝水。

4、餐后漱口

九、午 睡

1、入睡前先入廁，拉凈大便、小便。

2、學會獨立有序地脫衣服、鞋襪，整理好，并放在指定的地方。

3、安靜就寢，不打擾別人。

4、午睡中途需大小便，主動小聲給老師打招呼（冬季披好上衣，以免著涼）穿好鞋子入廁，入廁后輕輕回床上就寢。

十、起 床

1、向老師問好，安靜起床。

2、學會有序地穿好衣服和鞋襪。

3、逐步學會疊被子，整理床鋪，并主動幫助別人，相互扣扣，整理自己的服裝。

十一、游戲活動

1、積極愉快地參加各類游戲，遵守游戲規則。

2、團結同伴，相互謙讓友好地游戲。

3、愛護玩具，學會取放，收拾玩具。

十二、離 園

1、在家人未來園之前，能與同伴友好地進行各種活動區、興趣、觀察、欣賞、操作等活動。

2、在教師的指導下，學會整理好自己的衣物。

3、離園前將玩具、椅子放還原處。

4、將“幼兒接送卡”交給老師，主動向老師道“再見”。

5、回家途中，聽父母的話，不亂吃零食，遵守交通規則，愛護公共衛生。

十三、上、下樓梯

1、上、下樓梯手扶欄桿，一級一級地走，不跳越臺階。

2、上、下樓梯一律靠右手走，不推擠，學會禮讓。

十四、戶外體育活動

1、精神飽滿地參加戶外體育活動，能安全地使用各種運動機械。

2、在教師的引導下，初步掌握休息、擦汗、飲水以及根據氣溫活動量及時增減衣服等自我調節方法

培養幼兒良好的生活學習習慣，要求幼兒遵守幼兒園一日活動常規

4. 如廁活動目標及內容

活動目標

　　1、懂得入廁時應該排好隊，學習有秩序的入廁。

　　2、學會輪流、等待的良好的行為習慣。

　　3、初步培養幼兒有禮貌的行為。

　　4、培養幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。

　　5、探索、發現生活中的多樣性及特征。

活動準備

　　一個玩具、擁擠踩踏事件的圖片。

活動過程

　　一、開始部分：

　　故事導入：有一天，小貓買了一個新玩具，其它小動物看見了，都非常的喜歡，爭著搶著去玩，大家你推我，我推你，誰也不讓誰，結果小猴把小兔推倒了，小兔哇哇大哭。

　　討論：小動物們這樣做危險不危險?擁擠的后果是什么?(幼：這樣會摔跤的，頭會出血。)

　　二、基本部分：

　　出示圖片，一些因擁擠踩踏而發生人員傷亡事故的畫面。

　　引導幼兒觀察并討論：是什么地方?發生了什么事情?為什么會發生踩踏事故?

　　師：我們不管在任何時候、任何地方都要遵守規則，!來自屈.老師教案.!不能擁擠，否則會造成嚴重的后果，不僅會給別人，還可能給自己帶來很大的傷害，我們平時活動、入廁都要養成排隊的習慣。

　　情境表演：小兔有秩序入廁。

　　教師講解入廁時的注意事項：

　　入廁前，先要按順序排成兩列縱隊，兩個兩個依次進入廁所。

　　上便池時，要扶好欄桿，跨上臺階，再跨過便池。

　　下便池時，先要提好褲子，再扶好欄桿慢慢下。

　　入廁洗手后，要關好水籠頭，以防水流濕地面，造成摔傷事故。

　　洗手后，要到指定地方排隊，等待全體結束后，再回到活動室。

　　附兒歌：入廁時，要文明，大家不推也不擠，注意安全守秩序。

　　三、結束部分：

　　幼兒逐一練習，教師從旁指導，并提醒幼兒注意安全。

附兒歌：入廁安全

　　小朋友，要知道，及時入廁很重要。

　　進出廁所守規則，看清標記不滑道。

　　安全衛生記心里，爭做文明好寶寶

5. 如廁活動目標和指導要點

文明如廁從我做起

一、活動目標

二、教育內容：

1、《廁所禮儀歌》

2、《使用拖把歌》

三、實施時間

四、活動流程：

1、第一步：知——熟知、深知, 良好習慣要在知中行。

2、背誦《廁所禮儀歌》。要求人人能熟練背誦。

3、帶領部分學生到廁所演示：推開簾子、走上一步、關上廁門和鎖門鎖的動作；開關水龍頭的方法，懸掛拖把的方法。

6. 如廁活動目標的過程方法體驗在哪

幼兒園一日生活環節的組織策略主要包含入園、盥洗、進餐、喝水、如廁、自由活動、午睡、離園等。能否把這八大環節組織好，直接關系著幼兒教師的教育教學工作能否順利進行。有以下幾點

一、以兒歌的形式貫穿

二、 環節過渡要動靜結合

三、入園環節是幼兒在園一日生活的開始

四、 盥洗和進餐環節是緊密聯系在一起的

五、 喝水和如廁環節要求要提前講

六、 自由活動無處不在

七、午睡環節加強對幼兒的關心和照顧

八、離園環節非常重要

我結合自己的工作，發現了許多的不足：如組織活動中缺少計劃;相關的策略沒有巧妙地應用等。因此作為經驗不足的新教師，我更應該在教育教學工作中，不斷改進，不斷優化幼兒的一日生活。

7. 如廁活動目標及措施

思路：不同活動主體的活動目標不同，要根據活動參與任務來寫，以小班生活活動目標內容為例：

1、能情緒穩定、較快地適應集體生活，在成人的指引下游禮貌地間早、與家人說再見。

2、游事情能向成人訴說，愿意獲得成人的認同與幫助，樂于對幫助過自己的人表示感謝。

3、能接受多樣的食品，知道各種食物都有營養，樂于主動進餐。

4、有基本的衛生習慣，如能做到餐前洗手、餐后擦嘴與漱口，主動表示入廁的要求，學會自己入廁等。

5、能接受并遵守集體生活中必要的常規和要求，如午睡時能夠在成人的幫助下自己脫鞋和衣服，并放在固定的位置等。

6、體驗做簡單事情的樂趣，不斷提高自我服務能力，如嘗試自己穿脫衣服和鞋。

7、身體不舒服或有特殊需要時能主動向成人訴說，尋求幫助。

8、愿意接受適度的挑戰，樂于接受成人的健康指導，能配合成人進行體檢、預防接種等。

9、知道各種食物有不同的營養，不挑食。

8. 如廁活動目標小班

小班幼兒養成教育培養目標

一、生活習慣總目標

1、培養幼兒良好的作息時間，睡眠習慣，排泄習慣，飲食習慣，進餐習慣，整理物品習慣等，形成健康，科學，文明的生活常規。2、有獨立做事的意識和較好的生活自理能力，能夠做到自己的事情自己做。

具體目標：

1、養成午睡習慣，能夠獨立安靜入睡。

2、知道進餐時不挑食、不偏食、不大聲講話、不東張希望。

3、有良好的入廁習慣，知道及時入廁，不尿褲子。

4、能根據自己需求隨渴隨喝。

5、知道穿脫衣服的順序，不穿反鞋。

二、衛生習慣總目標

1、幫助幼兒了解和掌握初步的衛生常識和技能，逐步提高幼兒的生活自理能力。

2、幫助幼兒獲得預防常見病的簡單知識，初步培養幼兒不怕傷痛、樂于接受幼兒園體檢、預防接種和疾病治療的態度及行為。

具體目標：

1、培養飯前便后洗手的習慣。

2、讓幼兒知道并掌握洗手、洗臉、漱口、擦嘴的基本方法。

3、讓幼兒懂得要保持自身的清潔（勤剪指甲常理發，按時洗澡、洗頭、換洗衣褲等）。4、初步懂得保持室內外環境衛生（不亂扔垃圾、不隨地大小便）。

6、教育幼兒不隨意撿東西或將臟東西放入口中，懂得講衛生。

三、學習習慣總目標

1、培養幼兒的學習興趣，好問樂學。

2、培養幼兒的注意力，愛動腦筋勤于思考。3、培養幼兒遵守學習紀律、具有學習的主動性、積極性和堅持性。

4、培養幼兒學習時能與同伴互助、合作和分享。

具體目標：

1、初步了解筆、紙等學習用品的用途。

2、學習上課坐姿端正，懂得舉手發言。

3、認真傾聽老師講話，并學說完整話。

4、正確、安全使用美術用具。

5、了解書的結構，學會一頁一頁翻書。

6、培養幼兒看書興趣、懂得珍惜書、愛護書。

四、禮儀習慣總目標

1、培養幼兒養成良好的與人交往習慣，與人交談合乎情理，講話禮貌。

2、注意傾聽對方講話，能主動參與各項活動，有自信心，樂意與人交往，學習互助、合作和分享。

3、理解遵守日常生活中的社會公共場所如何講話，學會傾聽。

9. 如廁的活動目標

一日生活保育工作目標

一、培養幼兒良好的飲食習慣與不挑食,不偏食,不暴飲暴食。不剩飯菜,細嚼慢咽。吃飯時不大聲說話,不把飯菜撒在身上,飯后擦嘴漱口等。

二、良好學習環境

堅持每天的消毒工作,餐具、用具、玩具用84消毒液消毒,床上用品勤洗換,保證每月都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環境中健康成長,為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環境是我的責任和義務。

三、清潔衛生習慣

養成飯前便后及手臟是洗手的習慣,學習自己卷衣袖,在老師的指導下會用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾洗臉,保持衣服整潔。

四、配合老師開展教學活動

做好課前準備,配合教師開展各項游戲,協助管理好班上的紀律,讓老師更好的開展教學工作。協助組織戶外活動,做好護理工作,(如廁、喝水、適當穿減衣服等)。

五、做好家長工作

及時向家長匯報幼兒在園內的生活及身體情況,利用放學時間多與家長溝通,多征求聽取家長意見,讓家長配合老師開班上教學工作。必須尊重家長熱情服務。

六、積極進取開掘創新

深入學習教育學,心理學,教育方面等方面的知識,成果引入教學過程中。熟悉掌握現代教育技術的操作和應用。能夠利用現代教育技術直觀形象的展示教學內容。有創新的精神,探索心理教學的教育模式。在實踐中卓寬視野,在教學中實現自我更新、自我完善。

七、提高自我素質

多方式、多途徑學習,積累知識,豐富教學經驗,不斷進行知識更新,不斷調整自身的知識結構,以便適應幼兒教育需要,為自己打下良好基礎知識。參與適合自己工作的課題研究小組,努力學習,積極進取,開拓創新。

10. 如廁活動目標中班

幼兒喝水一般安排在上午第1節課以后。一次上完課以后都會上廁所小便洗手。下午午睡起來以后，直接喝水上廁所洗手。喝水一般是兩次。上廁所一般是五六次。