1. 法制宣傳相關內容
依法治教的內容，主要包括教育立法、教育普法、教育執法、教育司法、教育守法、教育法律監督、教育法律救濟等方面。其中依法行政、依法治校是依法治教的核心體現。
教育立法就是教育法的制定，是指一定的國家機關依照其法定職權制定(修改和廢止)教育規范性文件的活動。根據我國憲法和有關法律的規定，全國人民代表大會及其常委會行使國家立法權，有權制定教育法律；國務院作為最高行政機關有權制定教育行政法規；國務院的各部、各委員會有權制定部門教育規章；省、自治區、直轄市的人民代表大會及其常務委員會和省、自治區人民政府所在地的市和經國務院批準的計劃單列城市人民代表大會及其常委會，根據本地的具體情況和實際需要，在不同憲法、法律相抵觸的前提下，有權制定地方性教育法規；省、自治區、直轄市以及省、自治區的人民政府所在地的市和經國務院批準的計劃單列城市人民政府有權根據法律和行政法規，制定地方政府教育規章。
法律一經制定，就應付諸實施。教育執法是教育法實施的關鍵所在。國家有關機關應按照法定的職權和程序適用教育法律規范，依法行政。教育行政執法主要包括教育行政措施、教育行政處罰、教育行政強制執行等形式。
教育司法是國家機關依照法定權限和程序運用法律處理教育違法案件和裁決教育糾紛的專門活動。這里所言的教育司法不僅包括國家司法機關處理教育案件的專門活動，還包括國家行政機關依法作出裁決的活動。我國的教育司法處于起步階段，很多地方都在進行積極探索。
教育守法即教育法的遵守。遵守法律是針對一切組織和個人而言的。一切國家機關及其公職人員、社會團體、企事業組織和全體公民應自覺按照教育法律規范行為，正確行使自己的權利，嚴格履行自己的法定義務。促進教育守法建設的一個重要手段是教育普法。教育普法主要指教育法制的宣傳與普及。自1986年起，我國有計劃地在全民中開展了法制宣傳教育工作，教育法制普及教育是全民法制宣傳教育的重要組成部分，開展此項活動，對增強公民的教育法律意識，提高教育管理人員和教育工作者的法律素質，保證教育法律法規的J頃利貫徹實施，具有重要意義。
在加強教育立法、教育執法的同時，必須進行教育法律監督，以保證教育法律的有效實施。國家機關、社會組織和公民有權對教育法律、行政法規、規章、地方性法規的實施情況予以監督。我國目前教育法律監督的方式主要有權力機關監督、行政機關監督、司法機關監督、政黨監督、社會組織監督、社會輿論監督、人民群眾監督等。
當教育法律關系主體的合法權益受到侵犯并致損害時，可依法通過法律救濟途徑使得自己的合法權益獲得恢復和補救。教育法律救濟的根本目的就在于補救受損者的合法權益，為其合法權益提供法律保護。我國的教育法律救濟制度主要包括教育申訴制度、教育行政復議、教育行政訴訟、教育民事訴訟、教育刑事訴訟、教育行政賠償制度等。
2. 法制宣傳主要內容
法律服務中心的崗位職責是： 為政府法制工作和依法行政決策提供法律咨詢服務；協調、組織省政府及其部門立法項目的前期調研論證；本省涉及WTO方面法規、規章的收集、整理、編譯；組織開展國內外行政法治領域業務交流、學習考察；負責省政府法制網站的維護管理；提供訴訟、非訴等法律涉訴業務代理；完成上級領導交辦的各項工作。法律服務中心為主貫徹便民、公益、專業和統一的原則。
1、便民。整合法律援助、法律咨詢、人民調解、社區矯正、幫教安置、法制宣傳等各項司法行政職能資源，前移至法律服務中心，形成窗口集合，為人民群眾尋求法律服務提供方便。
2、公益。中心辦理、受理各項法律服務事項不收取任何費用。指引當事人辦理司法鑒定、公證等有償法律服務時，向當事人說明收費主體和收費標準，中心不代收任何費用。
3、專業。中心窗口工作人員由具備法律專業知識的人員擔任，為當事人提供涉及司法行政的法律服務業務保證準確、全面。
4、統一。規范服務窗口設置，統一受理當事人的法律服務申請，集中辦理法律服務事項。
3. 法制宣傳是什么
承擔統籌規劃法治社會建設的責任；負責擬訂法治宣傳教育規劃，組織實施普法宣傳工作，組織對外法治宣傳；推動人民參與和促進法治建設；指導依法治理和法治創建工作；指導調解工作和人民陪審員、人民監督員選任管理工作；推進司法所建設。
4. 法制宣傳相關內容怎么寫
一是第五套人民幣各券別、各版別防偽特征，重點是第五套人民幣100元紙幣的識別方法；
二是反假貨幣有關法律法規和規章制度，重點宣傳反假貨幣工作主要管理政策，擴大社會影響面，激發社會領域反假貨幣積極性；
三是假幣犯罪的主要特征、慣用手法、典型案例和公眾防范措施等；
四是冠字號碼查詢、貼標等工作情況，解決銀行業金融機構與客戶假幣糾紛的業務流程；
五是第四套退出流通人民幣防偽特征及相關收兌知識
5. 法制宣傳相關內容包括
組織開展以憲法為核心的法治宣傳教育
深入開展青少年學生憲法學習宣傳，堅持以社會主義核心價值觀為引領，以愛國主義教育為重點，緊密結合歷史文化和國情教育，進一步普及憲法知識、弘揚憲法精神、樹立憲法權威，推動憲法教育進校園進課堂進頭腦。堅持集中教育與日常教育相結合、線上教育和線下教育相結合，充分發揮課堂主渠道作用，根據學生認知特點設計憲法法治課程，探索發掘相關課程中的憲法法治內容，進一步增強教育的針對性和實效性。組織開展憲法網絡學習和教育實踐活動，引導學生認真誦讀和學習憲法原文，了解我國的根本制度、基本制度和重要制度，堅定制度自信，厚植愛國主義情懷。組織開展民法典學習宣傳，持續開展國家安全、未成年人保護、知識產權、環境保護、稅法等相關法治教育，加強公共衛生和疫情防控等法律法規宣傳，探索建立以憲法為核心的法治教育長效機制。推進教師法治教育培訓，通過專題報告、交流研討、線上培訓等方式，普及憲法知識，講解社會主義法治理念的主要原則、基本法律常識、學校安全風險防控、教師和學生權利保護與救濟等內容，著力提升教師的憲法法治意識和法律素養。
6. 法制宣傳相關內容有哪些
法制欄目有：
1、《今日說法》
《今日說法》是由中央電視臺綜合頻道推出的日播法制欄目，通過對發生在人們身邊的案件進行事實的報道、法律的分析及專家的點評，明辨是非，提高人們的社會道德意識和法律意識，達到普法宣傳教育的效果。
2、《普法欄目劇》
《普法欄目劇》是中央電視臺社會與法頻道推出的法制欄目劇，欄目主要是開拓社會服務和建設的內容資源，鎖定高端，提供專業的法制內容，服務百姓、關注青少年，構建“援助、幫助、救助”的社會服務網絡。
3、《法治現場》
《法治現場》是一檔弘揚法治精神，見證法治進程的法制資訊類日播節目，基本設計就是突出“法制資源的現場化表達”，把對現場化的追求和表達作為欄目主要特色，通過現場化的表達實現法律落點。
4、《天網》
《天網》是中央電視臺社會與法頻道推出的一檔以記錄歷史名案大案為主要內容的紀錄片欄目，可以看到那些曾經對中國法治建設進程產生重要影響的事件、案件的真實記錄，以新的視野新的角度 ，重新審視歷史上和現實生活中發生的大案、要案、名案。
5、《法眼》
廣東衛視《法眼》通過故事性強的短片滿足觀眾的圍觀欲望，從中解構出法律點、爭議點，結合法律界和其他界別嘉賓具有歷史、當下和前瞻的時間跨度的點評和討論，夾敘夾議；完整的故事、觀點的碰撞、話題的升華構成一個完整的節目形態。
7. 法制宣傳 內容
“法律九進”是普法宣傳教育的一種形式和活動，主要指法律進機關、進鄉村、進社區、進學校、進企業、進單位、進監所、進中介、進軍營。
“法律九進”活動的總體要求：
一、是要大力開展憲法的學習宣傳和社會主義法治理念教育，努力提高公民的憲法意識和法治觀念，推進社會主義法治理念深入人心。
二、是要大力開展促進經濟社會發展、維護社會和諧穩定方面的法律法規宣傳教育，突出宣傳社會主義市場經濟和社會治安方面的基本法律原則、法律制度，努力服務改革發展穩定大局，促進和保障社會和諧。
三、是要大力開展以“學法律、講權利、講義務、講責任”為主要內容的法制主題教育活動，教育引導廣大干部群眾依法維權，依法訴求，自覺履行義務，切實保障人民群眾的切身利益。
四、是要大力開展法治文化建設，努力創造體現時代性，富有針對性，符合我市人民群眾需要的法治文化，為推進“法治海寧”建設營造良好的社會法治文化氛圍。
主要內容
一、開展“法律進機關”活動，不斷提高機關依法管理和服務社會的水平。
1、要加強社會主義法治理念教育，全體干部職工，要牢固樹立依法治縣的理念，自覺遵守法律，忠實執行法律，維護法律權威。
2、加強機關學法制度建設。把法律知識作為機關學習的重要內容，納入學習計劃，抓好落實。進一步健全執法責任制、執法公示制和執法過錯責任追究制，加大對執法水平的考核力度，把執法水平和執法效果作為“法律進機關”工作的重要考核內容，優化機關工作作風，促進服務質量的不斷提升。
二、開展“法律進鄉村”活動，努力促進社會主義新農村建設要積極開展法制宣傳資料、法制信息和法律服務進鄉村活動，每年定期開展針對農民群眾的義務法律咨詢活動，對貧困弱勢村民提供法律幫助。
8. 做好法制宣傳
加強“六五”普法工作，要做到以下幾點， 一、加強法制宣傳教育是要確立理念創新的科學工作思路。 思路決定出路，確立一個創新的、科學的工作思路，是深入貫徹落實科學發展觀的具體體現，是指導實際工作的靈魂。
9. 法制宣傳內容有哪些
增強法治宣傳教育針對性和實效性，引導全體人民做社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛者，使法治成為社會共識和基本原則。
10. 法制宣傳有哪些內容
國有國法，家有家規，作為祖國的一員要嚴格遵守社會公德，依法辦事。遵紀守法要學法懂法用法。一切行動以法律為準繩，用法律指導和約束自己的言行，要做社會文明人，做守法模范。進行法律宣傳，規范言行舉止，提高全民學法守法觀念，用法律維護國家，他人和自身的合法權益。
