在玉林市政府和相關部門調查研究，廣西玉林市合計調查不可移動文物999處，其中新發現575處，復查429處，全市普查覆蓋率達100%。珍貴的文化遺產，見證了玉林市悠久的歷史文明。以上數據足以說明玉林市的文化遺產是世界的是中國的。以上僅供參考，純屬個人意見。

廣西有哪些世界語遺產？

在中國52項世界遺產當中，廣西有兩項榜上有名，分別是：2016年7月15日入選的，廣西“左江花山巖畫文化景觀”和2014年6月23日入選“中國南方喀斯特”二期的桂林和環江。

廣西中產階級父母被22歲的兒子殺害，是因為家庭教育的失敗嗎？

先介紹一點網傳的背景資料：

犯罪嫌疑人黃陳陽，1998年出生，2017年考入某中外合作大學，前兩年在國內，后兩年去英國完成學業。

被害人是廣西民族大學文學院教授陳麗琴和她的丈夫黃貴普，廣西中均律師事務所的律師。

兩人的社會評價都很正面，不料家門不幸，竟然出了這么一個敗類！

2019年前往英國留學，“新冠”疫情爆發后回國，最近因學校開學，黃陳陽再次要求出國，大概因為其父母擔心英國的疫情依然嚴重，便不允許他出國，從而黃陳陽與父母爆發了激烈的沖突。8月4日下午四點左右，他在家中殺死父母后，將室內溫度調低，目的是怕尸體很快腐爛后，會發出難聞的氣味，以免讓外人很快發覺。然后從家里拿了一些錢，匆匆逃往柬埔寨藏匿。

黃陳陽弒殺雙親，釀造了一場人倫慘劇，讓世人唏噓不已。不管什么原因，子女弒殺自己親生父母，本身就意味著家庭教育的失敗，同時也是社會、學校教育的失敗。至于黃陳陽弒殺父母的動機與思想根源，有待于警方進一步調查。我們只能根據網傳的有限的信息做些簡單的推測分析：

一、家長望子成龍心切，對孩子的學習要求過于嚴苛，而孩子不能正確理解父母的心情，在重壓之下，產生極強的逆反心理，從而使父母與孩子的親情關系產生了很深的裂隙，以至于無法彌合，最終造成親親相殘的慘劇。這些更多表現在條件較好，甚至父母學歷和社會地位較高的家庭，與此案比較類似的還有北大吳謝宇弒母案。

二、家庭教育，德比才更重要。“孝順”作為一項傳統的美德，是萬萬不可當做“封建糟粕”丟掉的。可惜，現在并會不強調子女對父母的孝順與尊重，只注重孩子個性的發展，孩子無論做了什么錯事，家長首先想到的不是讓孩子承擔相應的責任，而是一味地為其擺脫和原諒，甚至子女殺害父母，通常都會得到親友的諒解，導致不僅不會嚴懲，甚至比一般案件要從輕。

有很多家長，從孩子出生開始，就竭盡所能為孩子創造良好的條件，學區房、興趣班、特長班……只重視孩子的學習成績，對孩子的性格缺陷、缺點毛病視而不見，最終讓孩子長成了違法犯罪、冷血無情的罪人。

一系列的事件都在提醒我們，教育孩子，最重要的是教育孩子真正成為一個有道德的人，要關注孩子的心理變化，關注孩子的思想道德！

三、社會教育的失敗，曾經有個網站發起“父母皆禍害”的話題，引起很多不諳世事的孩子的大討論，居然還有人建議組團殺父母，可惜這些話題，都被人們當做笑談而忽略，沒有引起家長、學校以及社會的高度重視，也失去對孩子沒有加以正確引導的機會。

其實這類親親相殘的人倫慘劇并不鮮見，這幾年光頭條中就報道出有好多起。有的孩子僅僅因為跟父母或奶奶要上網的錢未能如愿，或者和家人為了一點小事發生爭執，就能對養育自己多年的父母親人揮刀相向。

請各位家長思考一下，我們家庭教育的目的是什么？是教導孩子始終心懷善念，做一個有孝心、有德行的懂事的孩子，而不是培養一個毫無感恩之心，只會精致利己，只知道向父母予取予求的巨嬰、寄生蟲。

家長送孩子出國讀書，可見對孩子教育的重視，然而一味重視“才”的培養，卻忽視“孝”與“德”的教育，最后非但不能成才，反而可能會釀成更大的悲劇。