1. 幼兒園故事列車

故事發生在十九世紀的倫敦，三個孩子和他們的爸爸媽媽一起生活在市郊，住著現代化的房子—一棟紅磚前面的別墅。

這家的三個孩子：羅倍塔最大，她是媽媽最愛的孩子；弟弟叫皮特，他想做一名工程師，最小的妹妹叫菲雷絲。

媽媽天天和孩子們玩，幫他們做作業，為他們寫故事，飯后茶余讀給他們聽，她還在不平常的日子時編一些有趣的。

爸爸是個政府議員，從不發火，是個講公道的“完美爸爸”。一家人幸?？鞓返纳钪?。

可有一天夜里，家里突然發生了一件可怕的事情，爸爸被人帶走了。他們的媽媽消失了幾天后，把倫敦的房子賣掉了，搬到鄉下一個叫“三只煙囪”的地方生活。在鄉下，媽媽只能在閣樓上寫小說來補貼家用，連過去看都不想看的面包都成了奢侈品。

在那里，孩子們沒有地方可去，媽媽也沒功夫陪他們讀書了只能天天去山坡下的一條鐵路和一個小小的車站玩。皮特還發現了煤礦，便推了輛挖煤車去偷挖煤，因為家里買不起煤，有一次被抓到車站長那里，說出原由時，車站長原諒了他們，因此，他們認識了車站長。

他們每天都到鐵路邊，向到倫敦(他們爸爸所在的地方)的那一列火車招手，車里便常有一個老紳士也向他們招手，他們便成了沒說過話的朋友。

過了一段時間，孩子們認識了車站的職工波克斯，村里的醫生，和火車的鍋爐工等人，經歷了許多有趣而又驚險的事，有一次，他們上山去摘野櫻桃，忽然發現了山體出現了塌方，堵住了鐵路，而那列火車就快到來了。

他們立刻決定奔跑到火車要到來的前方擋住火車，讓它停下來，羅倍塔為了阻止火車，甚至在火車停下來之后，嚇得暈倒了，最后終于拯救了全車的人，因此，鐵路公司還為他們這種果敢而無畏的行動舉行了表彰儀式。

經過很多事情之后，他們發現老紳士是一個級別很高的政府官員，他們請老紳士幫助他們重新調查他們爸爸的事，終于把爸爸救出來了，一家人又過上了幸福而甜蜜的生活。

2. 坐火車的故事幼兒

通過雪花片拼的火車，孩子們有的當火車司機，有乘客，有售票員，有乘警，孩子們都進入到了各自的角色扮演里面，玩的開心極了

3. 火車的故事幼兒故事

丫頭中考分數下來了，離母校錄取線差了3分，盡管如此一家人還是相當開心的，尤其是在全省排名前十的高中里選取了離家又近排名靠前的學校，三分之差的陰霾瞬間煙消云散了，于是，整裝出發。第一站武漢吃鯧魚看長江，雖然五六個小時的駕駛有些疲勞，但一路上她娘倆恣意妄為的打鬧的確讓我心里美滋滋的。第二站目的地桂林，打算安營扎寨多住幾日，細細的品味一番桂林山水甲天下的美景，也算是對丫頭成績的尊重。真是天有不測風云，剛剛預熱起來的好心情被一通電話徹底擊碎了！電話是另外一所學校打來的，通知孩子入學注意事項，以及對孩子錄入他們學校的一些獎勵政策。電話掛斷的那一刻，一家三口就在七星巖上那個山洞中崩潰了，孩子撕心裂肺的哭啊，我和她媽開始了一陣狂亂的四處打電話，了解了基本情況后得知，原來報名的哪所學校再填報名表時出了紕漏，盡管我們是在該校老師指導下填寫的表，可還是不幸的少填了一項內容。此時此刻真是叫天天不靈，叫地地不靈了。于是我們一家三口在緊急磋商后，毅然決定無論發生什么變故，都要愉快的完成這次難得的旅行。事情過去兩年了，孩子雖然依舊上了哪所學校，但是，是在同級里最低檔次的班上，而且還要多出三年借讀費。然而令人欣慰的是，通過孩子自己的努力，現在已經晉級到了她剛開始應該去的班級，遺憾的是學校在孩子三年高中期間只有一次晉級機會。還剩一年就要高考了，過去的兩年里她的努力和拼勁令我欣慰，未來的結果如何，我想人生就是在逆境下的拼搏和不解的努力，有了這種品質，結果就不那么重要了！您說是嗎？《下圖是此故事的經歷留念，尤其是第三圖，在這個寺廟中媽媽長跪三小時，拍這張照片是我讓丫頭扶起來后在大殿上最后的祈福。最后一張是丫頭少年黨校的結業證書和榮耀證》

4. 幼兒園火車的故事

“托馬斯小火車”的故事得從1917說起。當時在英格蘭威爾特郡一個了無生趣的村莊波克斯（Box），有一個年輕的男孩躺在床上睡不著，聽著附近大西部鐵路上蒸汽火車噗噗噴煙的聲音。對于這個躺在床上聆聽蒸汽火車的男孩來說，就好像這些火車們正在相互對話。這個年輕的男孩正是長大后成為了奧德利牧師的威爾伯特·奧德利（Wilbert Awdry），也就是《托馬斯火車系列》和享譽世界的蒸汽火車——托馬斯的創始人。

5. 我要火車幼兒園的故事

讀后感:小說涉及形形色色的人物和對話，其中都會牽扯到與作品主題或案情進展的閃光之處，這只能通過閱讀去體會細節中的意味，而很難靠泛泛的描畫情節中出現了什么角色角色做了什么就一一劇透，于是重點其實就變成調查的過程，而最終結果的指向則在相當前面的部分就可以看的十分清楚，因而閱讀的樂趣更多的在于真相的逐步浮現與每一個階段性結論的達成。

6. 小火車愛上幼兒園故事視頻

兒童乘火車?分為年齡。還需要每一位成年人。只能免費攜帶一位兒童。如果一位成年人一次乘車帶兩位兒童則需要購買一張兒童火車票的。

兒童火車票是國家優惠的比學生票還要優惠的。學生票是成年人的一半。我們也經常說半價票。每一位成年人免費可以攜帶一名兒童。如超過一名。其他兒童都需要購買兒童火車票。

7. 幼兒故事火車

火車　

　　早在1804年，一個名叫德里維斯克的英國礦山技師，首先利用瓦特的蒸汽機造出了世界上第一臺蒸汽機車。這是一臺單一汽缸蒸汽機，能牽引5節車廂，它的時速為5至6公里。這臺機車沒有設計駕駛室，機車行駛時，駕駛員跟在車旁邊走邊駕駛。因為當時使用煤炭或木柴做燃料，所以人們都叫它“火車”引，于是一直沿用至今。

8. 幼兒園故事列車教案

目標中班孩子的小兔子坐火車，數學計算方式學習要求孩子們能夠獨立完成講課分析，老師想把一個抽象的概念用小兔子坐火車，這種直觀的教學方式給孩子們講解要求教師把小兔子坐火車，如何來幫助自己計算學習等內容，給孩子們講解清楚并要求孩子們在日常學習中用到這種比較直觀的方式，起到激發學生興趣的目的，講課反饋，老師可以把小兔子坐火車用的比較好的孩子進行表揚和鼓勵

9. 幼兒園神奇小火車的故事

快樂的托馬斯、驕傲的高登、健忘的培西、愛美的詹姆土、善良的托比、穩重的愛德華……

小火車教你學會傾聽、學會相信自己、學會聽取建議、學會動腦筋、學會交朋友、學會與人合作、學會公平競爭、學會幫助別人、學會控制情緒……

讓你擁有好人緣、擁有高情商，做誠實、努力、自信、有用的人！

10. 列車小故事

《火車上的嗜人事件》寫的是作者聽一位老人講述的旅行故事，故事的內容十分驚悚，老人在多年前乘火車旅行，結果半路上因為暴風雪導致火車輪軸斷裂被風雪圍困，車上的人因為食物不足而成立裁判小組投票吃人，一直吃到只剩老人一個人為止，最后老人投下棄權票時救援人員到來而被獲救。

作者當時覺得老人講的嗜人事件很可怕，找列車員詢問時被其告知老人是一個退休政府公務員，多年前乘火車被暴風雪圍困，獲救后已經精神失常，所以每次見到乘火車的人都將那個故事直到把一車人吃完為止。作者的心中才松下一口氣。

本文作者借一個瘋人之口說了一故事，以相當冷峻的筆調描述了當時的美國社會，作者處于的美國當時正是19世紀末20世紀初，是資本主義的擴張時期，美國的社會財富也正在迅速的積累，而人性這一理念顯得蒼白而脆弱。作者通過一個瘋人講述的嗜人故事，將一群人封閉在一個火車車廂里，這里有足夠的木柴生火取暖，但缺乏食物，給了人一定的希望，但又同時迅速的毀滅希望，這時人性就徹底的暴露在每個人的眼前。

車廂中的人大多時社會名流，有著很高的社會地位，開始的時候人們還都忍受著饑餓的折磨，但過了幾天后，人性便開始讓位于人的本能，開始選舉委員會，開始投票吃人，把吃人這一行為合法化。

作者寫這個故事，無疑是在美國飛速發展的同時看到了許多因為資本主義發展同時所帶來得丑惡，而對人性丑惡的一面做出了很深刻的反思，恐怖的背后正是作者的深刻反思。

就事論事，飛速發展的社會，金錢對人的刺激，物質的富足而精神的落后，人們應該會得到許多啟示。