1. 旅游獎勵屬于什么所得

國家的無償獻血奉獻獎金、銀、銅獎，按慣例，國家只發相應的獎狀。

獎狀下發到各市血站，血站一般會采購一些紀念品，連同獎狀發給獲獎者。

2016申報的是2014到2015年度無償獻血獲獎者，很有可能要到2017年中（比如614獻血者日前）表彰發放。

每個血站發的獎品會有不同。

估計，明年上半年血站會上報當地衛生部門，由財政撥款采購，現在誰也不會知道具體獎品是什么。

2. 獎勵旅游包括什么

據了解，自治區對成功創建國家全域旅游示范區、國家級旅游度假區、全國旅游標準化示范縣、國家5A級旅游景區、五星級旅游飯店、廣西全域旅游示范區品牌的單位，保留一次性獎勵，獎勵資金仍然從自治區旅游發展專項資金中安排。國家全域旅游示范區、國家5A級旅游景區、國家級旅游度假區創建單位獎勵1000萬元；廣西全域旅游示范區創建單位獎勵500萬元；全國旅游標準化示范縣獎勵200萬元；五星級旅游飯店單位獎勵100萬元。

3. 旅游獎勵屬于什么所得類型

如果發票的付款人是公司的話，進差旅費可以，其實是個擦邊球，按稅法上的規定公司獎勵員工旅游應進工資薪金的，不過為了避稅還是可以進差旅費的，最好要旅游公司開會務費，這樣就直接進管理費用了。

4. 旅游獎勵屬于什么所得項目

試用期職工應當適度享有年終獎。 按《勞動合同法》第十九條規定，試用期包括在勞動合同期內，試用期間，勞動關系處于不確定性，工資可以低于正式期20%，但享有與其他職工一樣的勞保福利待遇。 雖然經濟分配是用人單位自主權，但用人單位制定分配方案應當合法，而且公平。試用期職工不享受年終獎，顯失公平。因此，試用期職工應當適度享有年終獎。 員工福利分為兩類，一類是法定福利，如社會保障、帶薪年休假;一類是非法定福利，如獎勵旅游、節日補貼。

1、對于法定福利，如社會保障、帶薪年休假、最低工資標準、同工同酬等，單位必須給予，并且和正式員工的一致，若不同于正式員工的，是不合法的。

2、非法定福利，如獎勵旅游、節日補貼，看單位的規章制度或者勞動合同，如果單位規定或者合同約定不同于正式員工的，合法。 年終獎中的法律問題 目前，我國沒有關于年終獎的具體法律規定，年終獎的司法裁量要考慮年終獎的性質。 從年終獎的性質來看，年終獎是企業根據經濟效益給予自己員工的年終獎勵，年終獎應該屬于企業自主管理的范疇，公司可以根據自身業績來考慮是否發放以及如何發放。但是當用人單位與勞動者將年終獎的發放約定在勞動合同中時，用人單位則應根據勞動者的業績按照合同約定支付年終獎。 此時，年終獎已經構成勞動者工資的組成部分，雖然數額不能準確確定，但是工資的性質決定了這已經是勞動者的一種可期待利益，而不再屬于企業單方決定的范疇。 縱觀用人單位的工資獎金甚至福利制度，特別是工資獎金與效益掛鉤的企業管理制度，將年終獎寫入企業員工手冊或勞動合同的例子很多，但是企業在年終獎設計上往往沒有一個清楚的定義和發放條件。 一旦發生爭議，在沒有法律明確規定的情況下，審判法官只能依照企業的規定和法律原則進行個案判定。

5. 旅游獎勵屬于什么激勵

在企業當中，對于優秀員工的激勵是一個循序漸進的過程，簡單可以劃分為從薪到酬的激勵，從物質到精神的激勵，從利益共同體到事業共同體再到榮譽共同體的激勵。

古人講：倉稟實而知禮節，衣冠足而知榮辱。

先滿足物質激勵，再考慮精神訴求，馬斯洛把人的需求劃分為五個等級：

生理需求、安全需求、情感需求、尊重需求、自我實現需求，在員工激勵當中應該按照從低到高的等級去滿足優秀員工的需求，才能達到最好的效果！

舉例，若對于一個基層員工，沒有給他物質和薪酬的激勵，而是不斷的給他規劃遠景，員工會感覺不真實，有委屈。同樣的，對于企業的高層員工，如果不能給他規劃出企業發展遠景，不能給他發揮能力的平臺，一味的薪酬激勵也是滿足不了他的需求的！

薪就是薪水，員工最基本的工資

酬就是酬勞，包括五險一金，公司福利待遇，學習成為機會，關注身心的成長平臺，獎金，等等

關于物質獎勵我簡單羅列一下：

1、獎金、紅包、分紅，年終獎，晉升，股份。

2、孝順基金，購物卡，節日禮品，生日券，聚餐，旅游，學習機會，生活用品，假期。

3、手機，電腦，書籍，手表等電子產品

6. 獎勵旅游與一般旅游的區別

據調查 家長普遍認為：物質獎勵效果很好彭先生獎勵孩子的理由是，兒子從小就好動，做事情不能持之以恒。為此，他向兒子承諾：期末成績考進班級前十名，就送他最喜歡的賽車模型。彭先生說，這種獎勵方法總能達到很好的效果，兒子期末成績名列班級第七，他不僅給兒子買了賽車模型，還獎勵了200元錢。（個人認為不提倡 錢 獎勵）記者在采訪中發現，物質獎勵是許多家長鼓勵孩子好好學習的做法，他們普遍認為很奏效。 學生：有獎勵更有動力小騰今年以優異的成績被中國石油大學錄取，一臺筆記本電腦和一部新款手機是父母、親友對他的獎勵：“父母給的高考獎勵都是我非常需要的。我每天都非常認真地復習，同時獎勵也是對我成績的一種肯定?！焙芏鄬W生表示，家長在考試前許諾一定的物質獎勵，自己在學習中會更努力。但也有部分學生對考前要求父母物質獎勵的做法不贊同。王娟說，學習是自己的事，父母已付出很多，不能再增加他們的負擔。 專家建議：物質獎勵應講究方式專家認為，考試成績優異，家長給予適當的獎勵無可厚非，但一定要講究方式方法?！蔼剟钜薪逃饬x和目的性。同時，獎勵應有限度。”趙老師說，物質獎勵能給孩子帶來滿足感，但物質獎勵不能用金錢的多少來衡量，這樣無形中會強化孩子的金錢意識。家長的獎勵承諾可以是旅游、夏令營或是讓孩子參加喜好的輔導班。而且，家長的“獎勵機制”不能停留在物質獎勵上，精神的鼓勵、激勵往往會取得意想不到的效果。教你如何獎勵孩子一、交替使用不同的獎勵方法。 由于孩子對新鮮事物永遠充滿好奇心，而對舊的東西很快失去興趣。因此，經常交換獎勵辦法可以保持獎品對孩子的吸引力，使家長的獎勵更有效。例如，每次小寶幫助爸爸倒一次垃圾后，爸爸就獎勵他一個塑料動物玩具。開始時，小寶很興奮，但是幾周以后，他就對一大堆玩具失去了興趣。因此，我們可以根據上面所說的結果不斷改變獎勵方式。 恰當的獎勵可以用來強化你正在培養的孩子的好習慣。例如，只要孩子能做到放學后先做完作業再玩，就可以獎勵他多玩30分鐘，這樣孩子就會慢慢培養出放學后自覺完成作業的好習慣。當一個好的行為變成習慣固定下來后，再針對下一個行為，進行有目標的獎勵。 二、獎勵要及時。 年齡越小的孩子越要及早獎勵，否則會使獎勵失去效力。孩子對家長的許諾記得最清楚，如果答應了不兌現，或推遲兌現，都會給孩子一個不守信用的壞榜樣。不要向孩子許諾你做不到的事情，也不要用其他東西或獎勵方式代替你答應的事情。當孩子按要求去做了，就要按照事先說好的條件獎勵他，你必須使孩子深信你能履行諾言。 三、用獎勵的方法糾正孩子的不良行為，需要耐心和時間。 有許多家長希望一蹴而就，急于求成，恨不得孩子的表現一夜之間就有很大的改觀；或者，經常在孩子剛剛有了一點兒進步時，失去繼續執行獎勵辦法的耐心，結果往往是半途而廢。 四、明確要求。 對孩子的要求盡可能具體并給出得分的標準。不要對孩子說諸如“你應該更有責任心”之類的話，而應該說“早上你先把自己的床收拾干凈”這樣的話。 五、及時獎勵、每日獎勵和長期獎勵相結合的方法。 在一開始實行獎勵計劃時，如果孩子能完成家長的要求，可以給他及時獎勵。孩子年齡越小，越需要簡單直觀的形式來提高孩子的興趣。例如，用彩筆繪地圖的方式標明獎勵情況。當孩子完成了一個要求，就把地圖的某一塊涂上紅顏色，看什么時候能涂滿紅顏色。還可以采用和其他親友的孩子比賽的方法，看誰進步快，得分多，來刺激孩子的進取心。 六、逐步提高對孩子的要求。 既不要急于求成，提出過高的要求，也不要長時間地停留在低水平的要求上。如果你要求孩子做到上課集中注意力認真聽講，那么一開始時，孩子能做到認真聽講15分鐘，就給予獎勵，然后逐步提高要求，能認真聽講20分鐘給予獎勵。每次獎勵都要使一個行為持續鞏固一段時間，然后再提高要求，這樣可以穩步地前進。 七、制定出新的標準后，就不要退回去。 孩子有時可能不能一下子適應新的標準，這時不要因孩子可憐巴巴的樣子。而放棄新的要求。如果第一次不能給予獎勵，對孩子說：“很遺憾，第二天再努力，還有機會得獎?！比缓笞尯⒆于s快去做。 八、逐漸取消每日的獎品。 　　孩子的新習慣鞏固了之后，不再需要每天給孩子獎勵，家長可以這樣向孩子解釋：“你今天做得很好，用不著每天都得獎，可以積累起來換一份大獎?！比缓竽憧梢詮膬商飒剟钜淮巫優槿飒剟钜淮危俚揭恢塥剟钜淮?，最后改為不定期的獎勵。 九、用其他的鼓勵方式和表揚代替獎勵。 在孩子的新行為鞏固下來后，家長可以用其他的方式來取代獎勵。例如，當孩子養成了在餐桌上用餐時的良好舉止時，可以帶他去一家他喜歡的餐廳吃飯，并在餐桌上對他進行表揚。

7. 什么叫獎勵旅游

古希臘的雅典。伯利克里改革的時候。